全國第一至第四批MBA培養院校管理學(xué)院-院長(cháng)工作交流會(huì )

活動(dòng)流程

EVENT PROCESS

主論壇

數智時(shí)代下，
新經(jīng)濟與新商學(xué)的共生發(fā)展
分論壇一

產(chǎn)教融合
共生發(fā)展
分論壇二

學(xué)科筑基
創(chuàng )新發(fā)展

主持人

姚玲珍

上海財經(jīng)大學(xué)副校長(cháng)

當前，正值我國開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的重要階段，我們的商學(xué)和MBA教育也要在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的基礎上，服務(wù)國家戰略需求，融合創(chuàng )新、深耕內涵發(fā)展，全面提升教育水平和培養質(zhì)量，為社會(huì )經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
致辭

許濤

上海財經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記

從上海財經(jīng)大學(xué)，到上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，再到上海財經(jīng)大學(xué)MBA項目，我們都致力去迎合時(shí)代的發(fā)展，積極推進(jìn)高水平商界人才培養走高走遠，為解決全球管理和創(chuàng )新難題、為推動(dòng)國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻智慧和力量。這同樣也是時(shí)代賦予中國高校的重大責任和當然使命。
致辭

陸雄文

全國MBA教指委副主任委員
復旦大學(xué)管理學(xué)院院長(cháng)

當前形勢下，探討管理教育發(fā)展特別具有現實(shí)意義，主要原因如下：第一，中國管理教育發(fā)展空間還很大，潛力還很大，市場(chǎng)需求還很大；第二，從全球經(jīng)濟形勢和中國經(jīng)濟形勢來(lái)看，管理理論和管理實(shí)踐都需要迫切發(fā)展；第三，我們的MBA和EMBA教育隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展而蓬勃發(fā)展，現階段的發(fā)展到了尤其注重質(zhì)量的時(shí)候。
主持人

魏航

上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)
數字經(jīng)濟理論研究的思考

楊學(xué)山

工業(yè)與信息化部原副部長(cháng)

雖說(shuō)“風(fēng)口來(lái)了豬都能飛”，但在這場(chǎng)浩浩蕩蕩的大風(fēng)中，不僅有豬被吹起來(lái)后摔死，現在連大雁都有摔死的。所以，引領(lǐng)行業(yè)和企業(yè)可持續發(fā)展的，不是市值，不是利潤，而是必須遵循國家制度和社會(huì )規范，必須基于有價(jià)值、有發(fā)展潛質(zhì)的商業(yè)模式，這才是商業(yè)發(fā)展的“金科玉律”。
面向未來(lái)的管理學(xué)院：
使命、邊界和路徑

陸雄文

全國MBA教指委副主任委員
復旦大學(xué)管理學(xué)院院長(cháng)

全球化的趨勢是必然的，管理教育的發(fā)展趨勢也一定是全球化的，要去支持全球人才的培養。但現在的“全球化”同疫情前的“全球化”有很大不同，新的科技革命在發(fā)生，新的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生，主要特點(diǎn)是多賽道并發(fā)、相互交錯、相互融合，產(chǎn)生裂變、聚變。
大數據時(shí)代與數據思維

劉九評

上海市大數據股份有限公司總裁
上海數字治理研究院院長(cháng)

后疫情時(shí)期經(jīng)濟重啟，數字化人才需求全面升級，數量同比大幅增長(cháng)。各大商學(xué)院應面向大數據時(shí)代，打造具有數據思維的復合型商務(wù)精英人才。
數智時(shí)代的新文科新商學(xué)建設

徐飛

全國MBA教指委委員
上海財經(jīng)大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)

商學(xué)不僅要創(chuàng )新，更強調技術(shù)、技能、訣竅、技巧，更要弘揚企業(yè)家精神，做有德有為的企業(yè)家，有良心有操守的企業(yè)家。國家經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展，不能缺少企業(yè)家精神，企業(yè)家精神具有創(chuàng )新、冒險、合作、敬業(yè)、學(xué)習、執著(zhù)、誠信七個(gè)維度。

主持人

黃海清

德拓信息CEO
數智時(shí)代下企業(yè)的發(fā)展與挑戰

季昕華

UCloud創(chuàng )始人、董事長(cháng)兼首席執行官

到底什么才是企業(yè)的數字化轉型？可以分成兩個(gè)維度來(lái)看：其一是數字化，其二是轉型。數字化的核心是把物理世界中的業(yè)務(wù)轉化成數據世界，在轉型過(guò)程中會(huì )形成幾個(gè)關(guān)鍵步驟：資源連接、資產(chǎn)形成、數據流通、信息反饋、賦能決策。
商學(xué)院產(chǎn)教融合之路

陳方若

全國MBA教指委副主任委員
上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院院長(cháng)

產(chǎn)教融合為什么難？因為是“兩張皮”的問(wèn)題。很多時(shí)候，教授們在辦公室里寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文跟他們在課堂上講授的內容幾乎沒(méi)什么關(guān)系，因為研究是學(xué)術(shù)導向，學(xué)術(shù)導向的評價(jià)標準和業(yè)界的評價(jià)標準完全不一樣。我認為要從根本上解決產(chǎn)教融合的問(wèn)題應該是產(chǎn)研融合，即研究要跟企業(yè)有密切結合。如果在這一點(diǎn)上能有所突破，產(chǎn)教融合應該是水到渠成的問(wèn)題。
“商學(xué)+”教育生態(tài)培養
數智時(shí)代的領(lǐng)導者

魏江

浙江大學(xué)管理學(xué)院院長(cháng)

創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才是引領(lǐng)中國發(fā)展的健康力量。今天的管理世界是全新的世界，但今天的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)還停留在100多年前的泰勒時(shí)代。如今的管理現狀是什么樣的呢？這是一個(gè)人、機器和數字互聯(lián)網(wǎng)融合在一起的共存時(shí)代，在這樣的時(shí)代內部管理專(zhuān)業(yè)如何適應價(jià)值的需要？首先是要改變培養人的組織能力，即“新組織創(chuàng )造能力”。
金融科技的前沿應用及實(shí)踐

楊益驊

波士頓咨詢(xún)董事總經(jīng)理、全球合伙人

新興科技公司在人工智能、IoT、物聯(lián)網(wǎng)、機器人技術(shù)等領(lǐng)域的數量和融資越來(lái)越多，所做的場(chǎng)景也越來(lái)越多。金融業(yè)在咨詢(xún)公司里很難顛覆的事情是：如果你不做這些的話(huà)，后續一定趕不上競爭對手。

主持人

董靜

上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院副院長(cháng)
學(xué)科筑基、守正創(chuàng )新
服務(wù)西部、擦亮品牌

吳振磊

西北大學(xué)副校長(cháng)

MBA教育應注重人文素養提升，特別是結合本身學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生能夠有家國情懷，能夠有擔當意識，能夠以更綜合的視角來(lái)看問(wèn)題。
新經(jīng)濟時(shí)代下的MBA人才培養體系
重構與探索實(shí)踐

陳德球

全國MBA教指委委員
對外經(jīng)濟貿易大學(xué)國際商學(xué)院執行院長(cháng)

教育要有大情懷、大格局，大情懷源于愛(ài)，大格局源于開(kāi)放和包容。培養學(xué)生要愛(ài)黨、愛(ài)國家、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校，心懷學(xué)生，同時(shí)大時(shí)代需要大格局，大格局需要大智慧，這個(gè)時(shí)候需要立足本土、放眼全球，教育要有前瞻性的眼界。
新商科建設發(fā)展的實(shí)踐與思考

李垣

同濟大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院院長(cháng)

將圈養和放養聯(lián)合起來(lái)，培養獨立且有團隊意識、冒險且有責任擔當的學(xué)生。將行政主導和市場(chǎng)指導結合起來(lái)，由教育規律、人才培養規律、科學(xué)技術(shù)規律等主導，同時(shí)考慮國家需求。
思辨探理求是明德——
記人大MBA30年創(chuàng )新發(fā)展

宋華

中國人民大學(xué)商學(xué)院副院長(cháng)

在今天這樣的數智時(shí)代，MBA一定要是具有復合能力的人才。
新財經(jīng) 新商科

魏航

上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)

在中國經(jīng)濟未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，商學(xué)教育應該充分利用好新理論、新模式和新實(shí)踐做好人才培養，我對未來(lái)30年商科教育的發(fā)展，甚至更長(cháng)時(shí)間內的發(fā)展充滿(mǎn)希望。

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